人才是事业的基础，是事业的知力支撑与保障。任何事业的发展，首先都是人才的发展，其次是人才的合理运用。农机事业也一样，要想又好又快地发展，也离不开农机专业人才的培养教育与运用。本文就县乡农机专业人才素养要求和教育与运用，做一些探讨，供农机事业发展决策者和大专院校专业课程设置参考。
一、县乡所需农机专业人才的素养要求
1、专业素养要求
目前县级农机局作为事业单位，一般包含以下股、室、站、校：办公室、监管股、监理站、推广站、农机校。
办公室的人才素养要求：待人接物写文章，参谋助手勤思量，原理原则相结合，四勤不代决策者。待人接物写文章是办公室的主要工作，也是日常工作。办公室是一个单位的窗口，待人接物要热情大方，又不能随便表态。写文章就是要会及时收集材料，并及时上报各种信息和方案规划总结等。参谋助手勤思量就是要善于把收集的材料信息进行归纳整理，提出处理意见供单位领导决策参考。原理原则相结合，原理就是要懂得农业机械的原理和一些机械常识，写出来的东西才可能符合实际；原则就是要熟悉农业机械发展的法律法规和懂得农业机械化的发展规律，写出来的材料提出来的建议才可能切实可行。四勤不代决策者，四勤就是要求办公室人员要手勤、口勤、腿勤、脑勤，手即勤动手收集整理资料，口勤即勤汇报，腿勤即勤服务，脑勤即勤思考（想问题、出点子）。不代决策者就是不能乱表态，不能代替领导者表态。
监管股的人才专业素养要求：进厂下村样样行，法律法规牢记心，监管服务都在行，农机事业因尔兴。进厂就是进得工厂，要求监管股的人懂得农业机械的制造原理和加工过程及检验方法。知道什么是合格产品，什么是不合格产品，不合格产品不合格在什么地方。同时要懂得农业机械的有关动力机械和生产加工机械的工作原理，懂得农业机械的一般维护保养方法及保养操作过程。下村就是要下到农村了解农机具的效益发挥情况，存在的问题。法律法规牢记心不但要熟悉农机法律法规，还要了解相关的法律法规。监管服务都在行就是既会监管，又会服务，才能促进农机事业的又好又快发展。
监理站的人才专业素养要求：原理原则要精通，薄弱环节悉知晓，勘查勘察会画图，责任调解程序清。监理站的主要职责是行使行政许可和行政执法，因此原理原则要精通是要求监理站人员对农业机械的工作原理熟悉了解，对农业机械的行政许可和行政执法的有关法律法规要精通。薄弱环节悉知晓就是要求对农业机械的最易产生故障，对农机安全生产造成隐患的薄弱环节要通通胸中有数，在行政执法检查中仔细检查，发现问题及时处理，防止造成安全事故。勘查勘察会画图就是要求一旦出现安全事故后，要及时赶赴现场调查取证，要懂得调查取证的方式方法和画现场图固定证据。责任调解程序清就是要求对安全事故的责任认定、调解程序要清楚。
推广站的人才专业素养要求：原理通晓任变化，新机新技常追求，适宜本地时引进，操作示范和维修。
农机校的人才专业素养要求：原理通晓是与非，教学操作是里手，适时更新新技术，教予农民建新村。
要满足以上人才素养要求最少要大专以上院校毕业生才能达到。因此县乡农机专业人才的招考门槛定在大专以上院校毕业生就可以了。
乡级农机站的人员素养要求：要兼备县级农机局监管股、监理站、推广站人员的素养，才能真正为农机事业又好又快发展做出相应的贡献。
2、农业机械专业人才的综合素养要求：县乡农机部门是直接与农业农村农民打交道的部门。因此对县乡农业机械专业人才的综合素养要求最基本的有以下：要有吃苦耐劳精神，不怕雨天一身泥，晴天一身灰。要有甘于为事业奉献的精神，处于基层可能是吃苦最多，享受最少；付出最多，利益最少，因此没有奉献精神是干不好县乡农机事业的。要有广学多闻精神，在基层接触的农业机械是纷繁复杂的，会遇到各种各样的问题，如果没有广学多闻的精神是适应不了的，解决不好的。
二、县乡农机专业人才的获取与培养途径
人才的培养是战略问题，是事关事业成败、是否可持续发展的首要问题。培养人才要考虑结构需求与长远需求，既要满足现实需求，又要满足长远需求，才能使事业获得可持续发展的人才保障。
1、从大专院校毕业生中引进
县乡农机部门根据事业的需要，在有人员编制的情况下，从有关大专院校引进本部门所需要的专业人才，是最直接、最有效、最好的获得专业人才的途径。
2、选送到相关大专院校培训
在本部门没有人员编制的情况下，如何获得农机专业人才。只有选送优秀中青年干部职工到相关大专院校进行中长期培训，以获得所需要的专业智力支撑，也是有效的专业人才获取途径。
3、送上级部门专业培训
为了满足现实需要，上级部门往往会举办有关短期专业培训班，以满足农机专业人才之急需。因此选派优秀中青年干部职工参加上级部门举办的短期专业培训班，也是解决农机专业人才缺少的有效途径。
三、奉献精神教育
奉献精神是社会价值和人生价值有机结合的产物，人生价值的最大实现，是取决其社会价值的实现，而不是取决于其自身财富利益的实现。如孔老夫子一生颠沛流离，但其继往圣之绝学之志不变，而实行有教无类，诲人不倦。最终被后世称为“至圣先师”，至今还为世界所景仰。
古人讲“达则兼利天下”。作为一个单位工作的人员，能领取国家的工资。都可以算“达人”因此皆应该有“兼利天下”的精神，“兼利天下”就是一种奉献精神。毛泽东主席当年大力提倡的“全心全意为人民服务”、“毫不利己，专门利人”、“我为人人”等都是倡导奉献精神。奉献精神是社会和谐的前提和基础，因此作为农机专业人才一定要有奉献精神，才能为农机事业做出贡献，才能为农业现代化，农村社会的和谐与稳定做出贡献。
而现在的社会导向出了问题。把唯利是图美其名曰发展经济，一切向钱看，一切为了钱，领了工资不想干事，多领钱少干事视为本事。这些都是社会导向发生变化导致的人生观、价值观出了问题。农业农机部门按现在的话说永远都是弱势部门，在这些部门工作的人员永远都是弱势群体。如果在农机战线奋斗没有奉献精神，是不能安心干事业的。其实国家高精尖科技人员的工资也不可能是国家最高的，其年收入也不会是最多的。像袁隆平这样的人，在世界来说贡献可以说是最大的了，在农业战线现在也算最富有的了，但他也不是中国最富有的人。因此现在农机专业人才中提倡奉献精神教育至为重要，这是保证农机事业又好又快发展的精神支柱。
四、县乡农机专业人才的运用
1、营造良好宽松的政策环境，发挥专业人才的特长。
2、制定正确的利益导向，激发专业人才的工作热情。
3、经济利益导向
“君子爱财，取之有道”。前面虽然讲了要培养教育农机专业人才有奉献精神。但是在经济社会里，通过正道取得合理合法的经济利益，让专业技术人员有想头、有奔头，是属于一种科学的领导方式（或者是一种科学的管理方法）。因此建立科学的利益导向机制，制定正确的利益获取途径。如制定科学的目标管理奖励方案和技术成果奖励办法，激励专业人才奋发工作，努力创新，是有利于农机事业又好又快发展的。
4、政治利益导向
通过评优评先提拔重用等政治利益导向方法也能有效激励一部分专业人才更加奋发努力工作，也有利于农机事业的又好又快发展。
